“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”
围绕“培养人”这一教育的根本，邹研院始终秉承初心，将人才培养工作放在首位。在学院成立之初便以培养世界一流经济学家为己任，立足中国大地，以培养学生扎实理论基础和系统的经济学实证方法论为目标，通过设立科学的课程体系，提供优质的学习、研究资源和广阔的交流平台，营造浓厚的学术氛围，建立起与国际接轨的现代化培养体系，形成独树一帜的“邹研院风格”。
以学生为本，实施“博士研究生培优计划”，探索高质量教育人才培养模式
“老师常伴左右，科学近在咫尺”，这是一位博士生在邹研院学习生活的真切感受。“以学生为本”的理念贯穿于邹研院学生培养的全过程，围绕这一要领，邹研院坚持开展高质量的学生培养工作，建立了一套“博士研究生培优计划”。随着培优计划的开展，学生们不断从中汲取养分，在提高独立从事学术研究设计与实践水平的同时，也锻炼了学术演讲、答辩和沟通技巧；在与老师一次次的Teatime交流沟通中，切实感受邹研院的人文关怀。
通过举办“经济学科研究生新生数理训练营”“思政教育课程”创新课程内容与教学方式。
2022年8月27日至9月5日，邹至庄经济研究院推出“邹院研究生培优计划系列活动”之“厦大经济学科研究生新生数理训练营”。该训练营由薛涧坡教授和张钧南助理教授授课，在新学期开学之前开讲，不仅为硕博新生架设课程顺利衔接的桥梁，也为他们学习高级经济学课程奠定基础。
2022年9月26日，洪永淼教授应邀为厦大经济学科研究生带来新生课程思政第一讲——“从认识论视角看概率论与统计学的课程思政”，近六百位师生于线上线下聆听报告。
通过“博士生论文工作坊”提升博士研究生独立从事学术研究设计与实践水平。
2022年9月23日，邹研院博士生论文工作坊启动，每周五定期举办。工作坊是邹研院三年级及以上博士研究生的“必修课”，每期安排其中一位博士研究生报告自己的论文进展，其导师和相关研究领域的老师也受邀参加。
积极组织新生见面会、博士生Teatime、邹院名师下午茶、博士生双边论坛等活动，促进师生沟通交流，关心学生全面发展。
2022年11月30日，邹研院举办Teatime交流会，邀请博士研究生培养专业委员会负责人和专业老师与学生座谈，搭建师生交流平台，让老师充分了解博士生学习科研和生活状况，并为他们及时解惑或提供帮助。
2023年5月，邹研院推出“邹院名师下午茶”活动，邀请国内外知名学者与经济学科师生近距离对话，畅谈研究经验、分享人生体会，为经济学科师生学习大师风骨、增进学术修养创造条件，帮助立志科研的学生扩展视野并建立长期学术纽带。
2023年5月，邹研院联合西南财经大学经济与管理研究院共同发起“蓉城-鹭岛经济学博士生双边论坛”，首届会议于四川成都举行。会议邀请两院优秀博士研究生宣讲自己的研究成果，并进行相互点评。会议期间，还举办双边博士生联谊活动。
汇聚一流学术资源，发挥学术引领作用，为培养一流人才保驾护航
为培养世界一流经济学家，邹研院能为学生提供什么？我们的培养有什么独特之处？
首先，邹研院汇聚数个国家级研究平台和丰富的国际一流学术资源，这是我们的底气。学院充分利用这些资源，发挥学术引领作用，为培养一流学术人才保驾护航。
具体而言，学院通过创新厦大与中科院/国科大经济学人才联合培养体系，推动高校与科研机构之间优势资源互补，实现强强合作；通过系统性课程训练培养学生扎实的专业理论基础；通过研究实践提升学生的研究素养；通过启发式学术讨论与交流激励学生投身原创性学术研究。
汇聚基础科学中心、教育部重点实验室等教研平台的国内外顶尖学科资源。
邹研院与基础科学中心充分整合优势资源为学生培养提供保障，依托在科学研究、教育合作、学术交流等方面的国内外学科资源为学生的培养提供比肩国际一流高校的优质学术资源与环境。项目学生除可申请厦大经济学科海外合作项目外，还有机会申请以交换生身份到中科院和国科大学习，沉浸式学习最前沿的学术研究。
厦大—中科院/国科大联合培养体系，强强合作，优势互补。
邹研院与基础科学中心学生培养项目，由厦大经济学科与中科院数学与系统科学研究院联合组建导师组指导，项目导师由发展中国家科学院院士、国家杰出青年科学基金获得者、国家级人才等学术领域的高端师资以及来自世界银行等国际组织具有丰富业界实战经验的专家组成，为学生营造多元、严谨、浓厚的学术氛围，提供更多跨学科的交叉研究机会。
研究方向突出原创性基础理论研究与应用方法创新，目标产出国内顶尖、国际一流的研究成果。
邹研院重视学生个人科研能力的全面发展，在培养过程中立足中国国情，对标国际一流研究型高校标准，以计量经济学、统计学、数据科学等原创性基础理论研究为主要着力点，以政策经济学、国际经济学、全球价值链等实证研究的方法创新为特色，研究内容以国家重大需求为导向，瞄准国际前沿，突出中国特色，重视学科交叉，实现基础研究与政策分析的交叉融合。
学生培养成效展新局，首届毕业生获国内“985”高校教研岗位
2022年，年轻的邹研院迎来了首届4名博士毕业生顺利毕业。作为邹研院的“新生代”，他们均获得国内985高校教学研究岗位工作，其中一名博士赴西部高校，支持西部建设。
在前辈的引领下，邹研院的后浪们也正奋力向前，已在国内国际一流刊物发表多篇论文，包括《经济研究》《管理世界》《经济学（季刊）》《世界经济》，Journal of Econometrics、 Journal of Business and Economic Statistics等。
构建本硕博一体化人才培养体系，创新经济学新型人才培养模式
高度融通的知识体系和高度复杂的现实经济状况为培养经济学新型人才提出了挑战。邹研院依托厦门大学经济学科的学科优势，稳步推进人才培养模式创新，努力构建本科、硕士、博士研究生一体化培养体系。
邹研院于2023年设立“数量经济学专业学术型硕士”实验班，培养具有扎实经济理论基础，系统掌握经济学实证研究方法论，深刻了解中国经济运行机制，有志于经济学原创与前沿研究的学术人才。学术型硕士的研究方向为计量经济学理论与方法，及其在宏观经济学、金融经济学、区域经济学、劳动经济学与国际经济学等领域的应用。
项目课程体系强化学生对数理基础、计量方法、经济理论以及交叉科学等知识的训练，将“人工智能与机器学习”作为基础课程之一，鼓励实验班毕业生在国内外一流高校继续攻读博士学位，未来能够在经济学、金融学、计量经济学、统计学与数据科学等领域从事原创性学术研究。
邹研院博士项目包括数量经济学、统计学、金融学、区域经济学、劳动经济学、西方经济学等6个专业方向。课程设计和培养计划尤其关注大数据革命的深刻影响，强调研究范式与研究方法创新，以期实现学科交融，解决共性难题，拓展原创性知识体系，同时，面向国家经济治理与经济建设重大需求，开展基础性学术研究。
博士项目将通过多种形式的教学和实践环节提高学生学术能力与综合素质，不断创新培养模式，积极推动博士研究生校际交流与国际交流，计划与多所兄弟院校和海外机构开展多种形式的学术合作活动，加强博士研究生的学术交流。
邹研院计划在近期成立“邹至庄经济学专业本科实验班”（简称“邹班”），致力于培养具有深厚经济学学识、卓越定量分析能力、多学科交叉融通、敏锐研究直觉、扎根中国经济研究的高水平专业人才。这不仅契合了邹至庄先生的学术精神，更回应了时代诉求和学科发展需要，补齐了目前经济学科本科实验班体系中缺乏培养“经济学交叉型”专业人才的短板，为进一步实现多学科交叉融合发展奠定了坚实基础。
“邹班”计划在课程体系、培养环节、管理模式等方面做出创新。
在课程体系方面，采用以“经济学+”为基石的交叉培养模式，除必修的经济学基础课程之外，鼓励学生自由选择交叉学科课程，从“经济学”、“统计学”、“数学”、“计算机与人工智能”、“人文社会科学”等多个学科课程群中自由选择毕业所需学分。
在培养环节方面，建立以“荣誉课程”为激励的阶梯式研究体系。要求学生跟随导师进行为期一年的论文写作训练，参加学术讲座、游学计划、田野调查等实践类活动，选择高难度课程作为荣誉课程学分。满足荣誉课程毕业要求的学生，将获得“邹至庄经济研究院荣誉毕业生”称号。
在管理模式方面，推行“书院式”管理模式，为学生提供公共活动空间，通过丰富的学生活动和完备的学生会组织，激励学生形成更好的自我管理能力和良好的学术氛围，打破不同本科年级之间、本硕博之间、不同学院之间的沟通屏障，为学科交叉创造物理空间和文化空间。
今年为参加邹研院全国优秀大学生数量经济学夏令营和申请考核博士过程中表现优异的预入学硕士、博士研究生提供“邹至庄奖学金”，金额为5000元/人。
邹研院已规划以“邹至庄”冠名的人才培养体系，提供丰富的奖学金计划资助优秀学生。
孙蓓蕾（邹研院2022级博士研究生）：在邹研院的感受用一句话概括，那就是“老师常伴左右，科学近在咫尺。”我切实感受到邹研院特别的人文关怀与强劲的学术实力。在这里，你从来不会担心在研究遇到瓶颈或生活遇到困难时，找不到促膝谈心的人。老师们既是学术造诣深厚的大师，又是亲切可爱的知心朋友。严肃而活泼的学术氛围是我觉得最为特别的一点。
在邹研院，你可以在每周丰富且高质量的学术讲座中，和来自世界各地的知名学者展开深入的探讨；也可以在每周的博士论文工作坊中，和老师同学们吃着炸鸡披萨，讨论近期的研究工作。学术研究是一项严谨刻苦的事情，但它同时可以充满活力与灵性。邹研院提供给每一位学生必要的“松弛感”，在舒适惬意的氛围下，我能够畅所欲言，在探索真理的过程中享受到学术的乐趣。
冯翔宇老师：邹研院是一家以学术为导向的研究机构，我们非常注重培养学生严谨扎实的学术功底。学院的老师都具有国际一流名校的留学背景，他们的研究方向涉及所有主要经济研究领域，掌握着最前沿的理论和研究方法，为学生们的学习和研究提供强大的支持。
邹研院强调自由包容的学术氛围。学生们在课程和研究方向的选择上具有相当大的自由度，通过这种学术氛围我们希望能够充分调动学生们的积极性和创造力，为他们的研究提供了更多的思路和灵感。邹研院非常注重内部交流，鼓励学生们之间互相学习。研究院每周都设有固定的内部交流研讨会，并鼓励大家成立读书兴趣小组，每个人都有机会展示自己的研究成果和研究发现。通过这种内部交流，我们希望学生能够获得更加全面的学术意见和指导，锻炼他们演讲技巧和沟通能力。
张钧南老师：在大数据时代，我们不仅注重传统经济学理论，也紧跟机器学习、人工智能等现代技术的发展，努力将它们有机地融合到经济学的教学和研究中。比如，我们会开设机器学习相关课程，让学生了解最新的技术趋势和工具，提高他们在就业市场上的竞争力。
此外，我们每周都会邀请各领域的经济学者和行业专家来进行学术报告，分享他们的最新研究成果和实践经验。这些学术报告不仅有助于学生了解到最新的前沿经济学研究，还为他们提供了一个广阔的学术交流平台。我们相信，通过邹研院的系统培养，我们的学生能够拥有扎实的理论基础并掌握完整的经济学知识体系，在未来的学术道路上披荆斩棘、大步向前。
十年树木，百年树人。培育人才，非一朝一夕可达成，却少不了日积月累的探索和开拓。培养世界一流经济学家之使命，邹研院满怀热忱，将继续发挥各方面优势，脚踏实地，创新活力，继续充当中国经济学教育改革的探索者、引路人。
