邹至庄经济研究院博士生论文研讨会第85期
论文题目：个体理性的同伴效应
报告人：刘灵娴
导师：蔡熙乾教授
摘要：
个体理性是经济学的基本假设。本研究通过实地采集青少年及其家庭的问卷数据，运用广义显示偏好公理量化个体理性水平，进而探讨其同伴效应及传导机制。实证结果表明：（1）个体理性程度在同伴间存在显著的正向传递，即同班同学理性水平越高，个体自身理性程度也越高；（2）异质性分析发现，该效应在男生和寄宿生样本中更为凸显；（3）调节效应模型揭示，互动频率与关系质量是核心机制：与同伴日常交流越频繁、关系越融洽、感知的班级氛围越好，理性的同伴传递效应越强。本研究为“理性可通过社会学习获得”提供了微观实证证据，深化了对理性假设行为基础的理解，对教育政策设计具有重要启示意义。
地点：D235
腾讯会议：362-7447-9153
时间：9月29日，周一中午，12:30-14:00
语言：中文
